Gözden kaçırmayın
81 İl AR-GE Ocak-Haziran 2026 Bülteni Erişime AçıldıEĞİTİM SEN’DEN SERT TEPKİ
Eğitim Sen, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) hayata geçirmek istediği “Öğrenci Gelişim Raporu” uygulamasına ilişkin açıklama yaptı. Sendika, uygulamanın öğretmenlik mesleğinin niteliğini zedelediğini belirtti.
“Öğretmenlik mesleğini veri giriş memurluğuna indirgeyen bu uygulamadan derhal vazgeçilmelidir.”
Açıklamada, söz konusu uygulamanın öğretmenlerin iş yükünü artırdığı ve mesai dışı çalışmayı zorunlu hale getirdiği ifade edildi.
“EĞİTİM PEDAGOJİK SÜREÇTEN UZAKLAŞIYOR”
Sendika, uygulamanın eğitim sistemini pedagojik bir süreçten çıkararak bürokratik bir yapıya dönüştürdüğünü savundu.
“Eğitimi ve öğrencinin gelişim sürecini pedagojik bir süreçten çıkararak bürokratik bir çıktıya indirgeyen bu uygulamadan vazgeçilmelidir.”
Eğitim Sen, bu yaklaşımın öğrenci gelişimini olumsuz etkileyebileceği uyarısında bulundu.
“ÖĞRETMENLERİN TEPKİSİYLE VAZGEÇİLDİ”
Açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu uygulamadan şimdilik geri adım attığı da hatırlatıldı.
“Eğitim emekçilerinin tepkisi ve sendikaların kararlı tutumuyla bu uygulamadan vazgeçilmiştir.”
Sendika, buna rağmen benzer uygulamalara karşı mücadelenin süreceğini vurguladı.
MÜCADELE VURGUSU
Eğitim Sen, öğretmenlerin haklarını ve eğitimde bilimsel yaklaşımı savunmaya devam edeceklerini belirtti.
“Öğretmenlik mesleğinin itibarını ve öğrencilerin bilimsel, pedagojik eğitim haklarını korumak için mücadelemizi sürdüreceğiz.”
Sendika ayrıca, eğitim politikalarının bilimsel temellere dayanması gerektiğini ifade etti.
Yorumlar
Yorum Yap